bienvenue 2018-06-19T13:36:52+00:00
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Notre économie est déjà numérique, notre société le devient chaque jour davantage. L’utilisation des technologies numériques est omniprésente dans la vie professionnelle et la vie sociale. Le numérique est aussi un terrain de jeu privilégié pour la majorité des jeunes qui les utilisent couramment pour leurs loisirs et leur vie sociale (jeux vidéo, réseaux sociaux, forums, etc.).

Le Lycée Edward Steichen, qui ouvrira ses portes en 2018, incarnera cette direction et jouera pleinement son rôle au sein de la communauté des acteurs du numérique. Il réalisera cette ambition en lançant sur le long terme un programme de développement des compétences numériques dans des classes de l’enseignement secondaire classique et secondaire général.

Pour le Lycée Edward Steichen, l’acquisition des compétences essentielles pour l’apprentissage au 21e siècle constitue le fondement de son projet pédagogique, de sa méthodologie et de la vie quotidienne au lycée. Le Lycée Edward Steichen prépare ses élèves à la réussite du 21e siècle en se focalisant transversalement sur la créativité, l’innovation, l’entrepreneuriat, la collaboration, la communication, le caractère, la pensée critique, la résolution de problème, la culture et la citoyenneté éthiques, la littératie informatique, numérique et médiatique.

Pour satisfaire à ces ambitions complexes et d’envergure, le Lycée Edward Steichen s’inscrit dans le courant socioconstructiviste avec l’idée que le savoir, savoir-faire et le savoir-être se construisent en échange et en interaction avec les parents, la famille, l’autrui, la société, l’environnement et soi-même. L’engagement de tous les partenaires est sollicité.

L’acquisition de savoirs solides est l’exigence première de l’enseignement au Lycée Edward Steichen. Notre lycée est d’abord un lieu où l’on acquiert une culture générale, technologique ou professionnelle. Il permet l’apprentissage d’une citoyenneté fondée sur les valeurs humaines. L’égalité des chances entre dans les faits, grâce à des programmes bien construits et à l’aide diversifiée apportée aux élèves. Ceux qui ont le plus de difficultés ou qui sont issus de milieux défavorisés sont particulièrement aidés et soutenus, mais les élèves qui réussissent mieux ont la possibilité aussi d’épanouir leurs talents. Au Lycée Edward Steichen, cette double ambition est indissociable.

Le Lycée Edward Steichen s’engage de permettre à tous les élèves, dans leur diversité, quels que soient leur origine sociale, leurs domaines de réussite, la voie d’enseignement dans laquelle ils se forment, d’acquérir les savoirs fondamentaux et d’accéder aux capacités de jugement et aux formes culturelles et patrimoniales qui les inscrivent dans la collectivité nationale et européenne et, plus généralement, dans l’histoire des hommes.

Les contenus à enseigner au Lycée Edward Steichen, tout en favorisant la spécialisation progressive dans un champ disciplinaire ou professionnel, contribuent tous à l’acquisition d’un ensemble de savoirs et de notions fondamentales sans lesquels les élèves devenus adultes se trouveraient dans l’incapacité d’assumer pleinement leur rôle de citoyens responsables, éclairés, critiques et vigilants.

Au Lycée Edward Steichen, l’acquisition des connaissances qui sont la base de toute formation intellectuelle doit permettre, dans toutes les disciplines, de développer le sens de l’effort, l’attitude de probité intellectuelle, de recherche honnête de la vérité, de respect de l’opinion d’autrui.

Chers élèves, chers parents, chers enseignants, chers partenaires, soyez les bienvenus au Lycée Edward Steichen, et ceci pour former une communauté scolaire forte et unie, afin d’atteindre ensemble notre objectif commun… offrir les parfaites conditions de la réussite et par ce biais la clé du succès.

Jean Billa
Jean BillaDirecteur